春节期间，家长和孩子有一个共同关心的主题今年从长辈那里压岁钱接受了多少。当然，物质条件好了，孩子的压岁钱多了是好事，特别是一些孩子和家长相配合，把自己的压岁钱筹集起来，到关键时刻（比如读大学、比如赈灾捐款等）派用场，也无可非议。
现在的问题是：孩子除了压岁钱之外的收获还有很多，我们家长是否都注意到、操作到？压岁钱总是一个物质性的东西，也是个有形的东西，更是个外在的东西，在孩子的成长过程中，我们家长是否注意到，出了物质性的东西、有形的东西、外在的东西之外，我们对孩子本身的教育和启发，特别是对孩子精神性的东西、无形的东西、内在的东西，给予多少投入和关注？
比如，在过年期间，我们是否带孩子到长辈那里拜年的同时，也让长辈给小辈说一说家世、家史？给小辈说一说长辈们当年如何在艰难困苦的条件下创业的故事？不要以为孩子不要听，只要准备充分，孩子一定会听的认真、记的清楚、学的很快。我自己当年就是在过年时，听到了很多长辈们的故事后，改变和影响自己的人生观的。因为从传播学角度看，这是亲身传播，只要效果得当，对孩子的影响是终身的。
再比如，在过年期间，我们是否带孩子到博物馆、动物园、到上海的一些诸如多伦路等文化老城区区走走看看？让孩子在过年时除了吃、除了拿钱之外还有文化上的感受和感悟、感觉？特别是一些老马路，一些老房子，你做家长的给孩子娓娓道来，它和孩子的心灵会沟通的，它会最终走进孩子幼小的内心世界，让由外到内不仅产生艺术美、建筑美，而且还产生认识美、思想美。从接受心理学看，孩子儿童期间这样的良好教育机会，千万不能错过，否则，他长大以后除了钱还是钱，大概是没有什么出息的！
还比如，在过年期间，我们现在都在大都市生活，多多少少都患上了都市病这样的病千万不要也给孩子患上；退一万步说，即使是注意到这个事实，我们也要尽力创造条件，让自己和孩子一起，多到农村区走走，现在上海到启东的客车很方便，2小时就到，那里有我国四大渔场之一的吕四渔场，那里有一些田园风光，花不了多少钱或者在孩子的压岁钱中拿出一部分即可。要知道，在孩子成长的过程中，外来的、新鲜的、原生态的环境，对孩子的刺激和影响是很大的，我们一定要注意到这个事实并且有所作为。像著名作家许地山的《落花生》作品，为什么让孩子百读不厌？就是这样的道理。
总之，关注孩子压岁钱之外的收获就是关注孩子的精神生活，就是关注孩子未来的走势。我们一定要精心考虑、积极实施。
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